结合现实形势和本校学生的德育素质、心理特点、知识水平和认知能力，在全社会疫情防控的局势下，我校因地制宜针对师生地多次开展以“诚信”为核心的主题教育活动。

我校开展主题教育活动，认真制订诚信教育的总体德育目标，并根据学生的特点将教育内容融入各种具体的活动之中，坚持发挥校负责人的率先示范作用，重塑师表形象。新学期伊始，我校校长刘孝兴就对全体教师提出明确要求：本校教师率先垂范要做到，“学可为师，行可为范”教师更要做到胸怀宽广，有责任感、事业心，有自知之明，不断更新教学理念，像严父慈母般关怀学生，尊重学生，发掘学生的潜能。在校负责人班子的严格要求下，从干部到老师，从教师到学生，精神面貌大为改观，校风、教学、学风焕然一新。

一、建立学校诚信档案，

从点滴做起，培养诚信精神，这是该校在开展主题教育活动中的又一做法。学校为每位学生建立一份诚信档案，这份档案包括三方面内容：“做诚信中学生”承诺书，学生诚信表现和素质提升记载。

二、设立“诚信监督岗”

对校园内不断涌现的诚信事迹和个人进行记载和表扬，对部分不诚信不文明的同学给予教育和批评，并将监督结果与评比优秀班集体与三好学生挂钩。各年级、班级也根据实际情况利用主题班会、板报等德育阵地，相应开展一系列诚信教育活动。

不少班级设立“实话实说”信箱，在师生之间建立了坦诚沟通的桥梁。初一年级“成长袋”活动便以“诚信”为主体内容。

三、利用LED屏进行宣传

我校在教学楼一楼大厅大屏幕播放“反诈骗”宣传片，对学生进行诚信教育，学习反诈骗知识，做到家庭、社会、学校教育相结合，拓宽教育范围，巩固教育成果。

四、主题升旗仪式

我校通过主题升旗仪式活动对全校师生宣传诚信教育。

五、利用海报和展板对师生进行宣传学习。

最后通过“诚信万里行”主题教育进校园活动，加强了孩子们对诚实守信重要性的认识，引导孩子们懂得了怎样做一个诚实守信的人，让孩子们感受诚信是每个人立足社会的通行证，提醒孩子们要做到学习和生活中以诚信为本、踏实做人，做一个德才兼备的人。