开学在即，近日我市中小学校围绕校园环境卫生、疫情防控、教学教研、安全保障等工作提前谋划，科学布局，扎实开展开学前准备工作，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

寒假过后，学生常常会出现情绪低落、注意力不集中、行为懒散等症状，这将影响学生的学习和生活。如何帮助孩子尽快转换角色，适应学校生活，也成为开学前家长最为关心的话题。对此，营口市第七中学将安排专业的教师为学生进行心理疏导。

营口市第七中学心理教师李翮飞建议同学们，首先对假期做一个全面的总结，回忆整个假期自己都有哪些令人满意的收获？总结收获的同时，也要分析假期里还有哪些遗憾和失望之处，开学后，想怎样尽快弥补；其次，要做好新学期的学习计划和体育锻炼的计划；最后，无论哪项计划都要设定一个具体的时间期限，因为没有时间期限的承诺就是空谈。

营口市回民小学制订春季开学实施方案，在疫情防控和教育教学方面做足准备。学校安排人员对学校进行全方位无死角的消杀，并组织全体教师进行疫情防控演练，做好相关应急预案，确保师生人身安全。同时，学校还开展了“有效集备促提升， 互助合作共成长”思维导图专题培训，助力教师进行专题性备课。

营口市回民小学教学主任高贺告诉记者，在“双减”形势下，他们转变了教学方式，注重对学生发展的研究，其目的是让学生进行高效学习。思维导图能够清晰地帮助教师和学生对知识进行梳理，从而提高学习效率。同时，学校注重优化作业的设计，目的是提高学生的学习能力，减轻课业负担。新学期，学校做好了充分的准备，要让学生学得到、学得会、学得精。

集备是教育教学提升的重要抓手，学前周期间，营口市实验中学制定了详细的集备计划和考核方案，全面实行“4X+1”计划，在提高学生成绩的同时，促进学生核心素养的全面提升。各学科教研组进行专题研讨，集思广益，商讨如何在“双减”背景下，将北京冬奥、女足精神、环境保护等热门话题融入到本学期的教学中，促进课堂教学提质增效和学生学科素养发展等问题。

针对如何提升教师专业素养、更好地服务于学生的问题，营口市实验中学校长陈军表示：“学校的教育教学工作计划已经提前部署落实，目前全力组织教师专注备课，从而达成以研促教、以研促效、以研促质的目标。一是问题引领，围绕如何进一步深入落实‘双减’工作，开展学科大教研活动；二是专业引领，通过举行优秀集备组经验分享会，备课组之间取长补短、共同进步。”